Le Grand Quizz a rendu son verdict ce samedi soir : victoire haut la main de l’amusement et de la bonne humeur ! Bravo à l’ensemble des équipes.
Une 1ère édition qui en appelle une autre ? Pourquoi pas… La team Marmotte remettra alors son titre en jeu.
Le projet «Neige» des CM2 se terminera la semaine prochaine avec la vente des mini-crêpes.
En maternelle, nous avons eu un après-midi studieux : découverte des logicos et phonologie.
Puis nous avons accueillis des CP pour travailler les sciences et étudier la notion de température… chaud/froid… c’est de saison !
On continue la découverte artistique et sensorielle de l’Océanie 🌏 (hormis pour le ressenti de chaleur ❄): création de geckos inspirée de l’art aborigène, un peu de géométrie faciale avec les tikis polynésiens, et confection d’un banana bread 🍌 par un groupe de CP-CE ce jour.
Juste pour nous embêter dans cette préparation culinaire, M.Dubois nous laisse une balance de Roberval pour nous débrouiller avec les quantités…
Verdict à la dégustation ce vendredi.
On inaugure la semaine océanienne par de superbes danses !
L’initiation aux échecs 👑 a débuté dans le cadre des APC. De nombreuses compétences à travailler en vue de devenir un joueur aguerri !
Projet » Worthing « , écoles Marcel Lejosne et Sacré-Coeur de Richebourg.
Les élèves de nos deux écoles ont participé en association avec les élèves du « Chatsmore Catholic High School» au projet «Legacy», un projet mis en place en Grande Bretagne, couvrant les manifestations du centenaire.
Ce projet «Legacy » est une initiative primée qui encourage les scolaires à participer à un projet communautaire axé sur la Première Guerre mondiale.
Pour le Collège de Worthing et pour nos écoles, cela a consisté en la réalisation d’un vitrail ayant pour thème le centenaire de la Grande Guerre et plus précisément le courage des soldats lors de la bataille du « Boar’s head ».
Deux vitraux ont été réalisés, à Worthing, l’un a été placé de façon définitive sur le « Peer », la jetée, en bord de mer auprès de 89 autres vitraux. Un second vitrail, identique a été remis aux deux écoles de Richebourg.
A ce sujet nous nous permettons de saluer et de remercier les responsables de ce projet du collège du « Chatsmore Catholic High School», Caroline Woodward et Julian Morgan, ce dernier précisait :
«Nous sommes très heureux de cette visite. Ce n’est pas seulement une chance pour nos élèves d’apprécier à quel point les événements de la Première Guerre mondiale ont été ressentis à proximité de chez nous, mais aussi d’engager un échange culturel avec les enfants de Richebourg tout en explorant notre histoire commune».
Les directeurs des deux écoles ont reçu le « Certificat Officiel » du projet « Lagecy », lors des vœux du Maire ce dimanche 13 janvier.
Parents d’élèves, amis de l’école,
Voici une année toute particulière qui a pris fin… Une année qui se termine par de beaux éclats de vie et de rires au cœur d’un mois de décembre où chacun a donné le meilleur pour faire briller Noël.
Voici quelques règles de vie mises en place pour cette année 2019 :
Faire ce que l’on aime
rire beaucoup
préparer son avenir
s’aimer les uns les autres
protéger ses proches
rester motivé
être heureux chaque jour
toujours essayer
ne jamais désespérer
pardonner même si c’est dur
être respectueux
tenir ses promesses
faire confiancecroire en soiQue cette année qui vient puisse pleinement confirmer le nouvel élan de l’école du Sacré Cœur, qu’elle soit toujours plus dynamique et donne sens au projet d’accueil de chaque enfant, avec l’ensemble des partenaires, notamment les associations APEL et OGEC qui nous ont offert, encore cette année, de beaux moments de vie d’établissement. Pour notre école, l’année 2019 sera portée par notre projet « citoyen du monde », l’envie de voir nos élèves s’épanouir et se révéler sous leur plus bel éclat !
L’ensemble de l’équipe du Sacré-Coeur vous souhaite une belle année 2019 !
Quelques photos en avant première… n’hésitez pas à nous envoyer vos vidéos et photos de notre superbe spectacle !
Merci à toute l’équipe du Sacre Coeur Richebourg : APEL, OGEC, bénévoles, personnel, parents, enseignants !!!
Apprendre autrement à l’école…
Travailler l’attention et la concentration, le sens de l’observation, la stratégie (raisonner, anticiper) à travers des jeux de société.
C’est aussi faire prendre conscience aux élèves que les compétences travaillées en classe se retrouvent dans ces activités ludiques et leur permettent de «mieux jouer».
